Cônicas com dobraduras e GeoGebra: uma possível abordagem para a educação básica

Apresenta-se a analise de resultados obtidos com duas construcoes da conica parabola, com um grupo de estudantes de Licenciatura em Matematica, uma com dobraduras no papel e lapis e outra com o aplicativo GeoGebra para celular. O objetivo foi avaliar se esses futuros professores de Matematica estabelecem conjecturas diante do visto e percebem que e necessario justificar que a curva vislumbrada, no papel e no celular, existe e e uma parabola. Os Tres Mundos da Matematica constituiu o campo teorico que embasou a analise dos dados. Esta revelou possibilidades reais para o ensino com as abordagens propostas, como forma de estimular o estabelecimento de conjecturas e justificativas em Matematica.