La enseñanza universitaria asociada con la extensión: el aprendizaje en servicio: una propuesta para la formación en ciencia de la información

Se destaca la importancia de la vinculacion entre la universidad y la comunidad. Se aportan algunos conceptos centrales acerca de la mision social de la educacion superior con especial enfasis en el informe a la Unesco sobre la Educacion Superior del ano 1991 y la Conferencia Regional de Educacion Superior del ano 2008. Se define la metodologia del aprendizaje-servicio mediante la cual los jovenes desarrollan sus conocimientos y competencias a traves de una practica de servicio a la comunidad. Se plantea el paradigma de la cognicion situada como sustento a la metodologia del aprendizaje-servicio. Se expone una propuesta para la practica profesional de los estudiantes de ciencia de la informacion basada en los principios de la metodologia descripta, cuya caracteristica principal es su desarrollo a lo largo de toda la carrera. Se explican cada uno de los pasos del proyecto en base a la propuesta del Ministerio de Educacion de la Republica Argentina para el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio. Se plantean conclusiones.