以“用药护理”为导向的高职护理药物学课程框架

基于宁波天一职业技术学院护理药理学课程教学现状和对护理药理学教学内容与临床需求的调查问卷结果，分析高职护理药理学课程存在的主要问题，探讨适应临床用药护理实际需求的护理药物学课程定位、培养目标、教材、课程体系及教学内容，提出以“用药护理”为导向的高职护理药物学课程框架。