Penerapan Model Direct Instruction Berbantuan Media Audio pada Pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 3 Sungai Tarab

Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan dengan rinci proses pembelajaran menyanyikan lagu daerah setempat di SMP Negeri 3 Sungai Tarab menggunakan model direct instruction berbantuan media audio. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Objek dari penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII.1 SMP Negeri 3 Sungai Tarab. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri, di bantu dengan seperangkat alat tulis, buku catatan kecil, kamera handphone dan handphone sebagai alat perekam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan murid, wawancara dengan guru, studi kepustakaan. Analisis data dilakukan dengan mengklasifikasi data, mengklarifikasi data, display data, mendeskripsikan data, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan diterapkannya model direct instruction berbantuan media audio pada mata pelajaran seni budaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini sesuai dengan data hasil belajar siswa dari sebelum diterapkannya model direct instruction dan sesudah diterapkannya model direct instruction yang meningkat.