초보 미술치료사의 조기종결 경험에 관한 현상학적 연구

본 연구의 목적은 초보 미술치료사들이 조기종결을 통해 무엇을 경험하며, 그 경험의 체험적 의미와 본질은무엇인지 이해하기 위한 것이다. 연구참여자는 임상경력이 5년 미만인 7명의 미술치료사였으며, 2017년 2월부터2017년 5월까지 인터뷰를 통해 자료를 수집하였다. 자료는 van Manen의 해석학적 현상학 방법으로 분석하였다. 자료 분석 결과 26개의 의미단위와 7개의 하위주제 그리고 , , 3개의 본질적 주제를 도출하였다. 본질적 주제를 바탕으로 한 경험의 의미는 다음과 같다. 첫째, 초보미술치료사는 조기종결의 책임이 자신에게 있다고 생각하는 동시에 조기종결에 대한 책임을 부모에게 돌리는 모순적인 태도를 가지고 있었다. 둘째, 초보미술치료사는 조기종결을 통하여 원가족과의 자신의 미해결된 과제를 직면했다. 셋째, 초보미술치료사는 아동미술치료에서 부모와의 치료동맹의 실패는 조기종결로 이어지고 있음을 발견하고 부모교육의 중요성을 재인식하였다. 넷째, 초보 미술치료사는치료를 종결하는 과정에서 좌절과 장애물을 극복하면서 치료사로서 성장할 수 있었다.