Impacts de la fatigue visuelle sur l’apprentissage via serious game en réalité virtuelle.

Une nouvelle generation de casques (HMDs) de Realite Virtuelle (VR) est sur le marche grand public et des entreprises. De nos jours, ils s’integrent de plus en plus dans la formation professionnelle. Ces appareils affichent des images stereoscopiques (S3D). L’exposition a ces images peut provoquer une fatigue visuelle. Parallelement, le Serious Game (SG) tend a devenir un type de mediation des connaissances adopte bien que toujours questionne. La VR et le SG demandent des preuves scientifiques supplementaires de leur efficacite pour apprendre afin de motiver un usage raisonne. Les risques de fatigue visuelle sont a quantifier et documenter, notamment a la demande des autorites sanitaires. Nous etablissons que le SG, la VR, leur combinaison et la S3D sont plus efficaces pour apprendre lorsque compares a d’autres modalites et aux affichages 2D. Deux experiences sont menees incluant 152 participants et testant 7 conditions experimentales. L’experience 1 montre que les HMDs de nouvelle generation causent une fatigue visuelle, celle-ci est plus eleve que devant un ecran PC. La fatigue visuelle en HMD a tendance a etre plus elevee avec la S3D comparee a la 2D. La fatigue visuelle n’a pas negativement impacte l’apprentissage. L’experience 2 indique qu’afficher cycliquement de la S3D fatigue plus qu’afficher de la S3D continue. Plus la stereopsie est activee via des stimuli conflictuels, plus la fatigue est elevee. Des liens entre fatigue visuelle et charge cognitive sont identifiables. Il apparait que plus les conflits sensori-moteurs sont nombreux et s’accumulent, plus le systeme visuel compense par des comportements associes a la fatigue visuelle.