REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DA AIDS ENTRE ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA

APRESENTACAO: As doencas sexualmente transmissiveis (DST´s) e a AIDS sao problemas que deram destaque aos adolescentes no campo da saude. A adolescencia e uma fase da vida, em geral, saudavel e o exercicio da sexualidade e frequentemente se inicia nesta idade tem tido consequencias para as quais e necessario um olhar mais cuidadoso (TAQUETTE et al, 2011). As representacoes sociais (RS) fornecem elementos de caracterizacao de como grupos de pessoas pensam e agem diante de um fenomeno. Reconhecer os elementos que constituem das representacoes a respeito da AIDSfornece pistas sobre as cognicoes que se relacionam com os comportamentos perante a doenca (NATIVIDADE, CAMARGO, 2011). Entende-se nesse sentido que o adolescente atribui ao HIV/AIDS posturas de maior ou menor autocuidado na saude ou de adesao as praticas de prevencao. Logo o objetivo do presente estudo e identificar as RS da AIDS entre estudantes ensino medio de uma escola publica. Desenvolvimento do estudo: Participaram da pesquisa 84 estudantes do ensino medio de uma escola publica da regiao nordeste do Brasil, com idades entre 13 e 22 anos, sendo 62% do sexo feminino e 38% do sexo masculino. Para a coleta dos dados foi utilizada a tecnica de associacao livre de palavras (TALP) antes (pre-teste) e depois (pos-teste) das intervencoes, sendo utilizado o estimulo indutor “AIDS”. As acoes abordaram temas relacionados aAIDS, como se pega e como se protege contra ela; sobre os outros tipos de DST´s; ciclo menstrual; preservativos e metodos. Os dados do questionario com o teste de associacao livre de palavras foram organizados em um banco de dados e processados no software Ensembledeprogrammespermettantl'analysedesevocations (EVOC) para a obtencao do quadro de quatro casas e identificacao dos elementos estruturais da representacao social (VERGES, 1999). Apos obtencao de aprovacao do Comite de Etica em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Estadual do Ceara (Protocolo no 1.050.064/2015), contatou-se a escola, solicitou-se autorizacao para os pais dos menores de 18 anos de idade e agendaram-se os momentos de coleta de dados com todos aqueles que consentiram participar. Resultados e/ou Impactos O intuito de pedir que os participantes preenchessem o talp antes da intervencao foi entender qual termo introdutor a AIDS vem a mente deles de acordo com seu conhecimento previo. No quadro de quatro casas resultante do pre-teste, observou-se os termos ´doenca´, 136 vezes, e "sexo", 71 vezes, no quadrante superior esquerdo, compondo o nucleo central da representacao por terem maior importância atribuida e uma frequencia mais elevada. O ponto de corte definido foi uma frequencia alta e Rang menor que 2,5. Na primeira periferia ou quadrante superior direito, encontraram-se os termos "morte", 52 vezes, "camisinha", 33 vezes e "medo" 26 vezes. Os termos que a compoem se organizam ao redor do nucleo central, pois guardam relacao com os elementos "doenca" e "sexo". Na segunda periferia ou quadrante inferior esquerdo, a unica palavra foi "doencas" com uma frequencia de oito vezes. Por fim, no quadrante inferior direito, os elementos de contraste sao aqueles com menor frequencia e rang elevado. As palavras mais repetidas foram "cura", 9 vezes; e "depressao", "descuido", "sangue" e "transmissao", 8 vezes cada uma. A seguir, foram realizadas as intervencoes e optou-se em retornar a escola para aplicar o talp como um pos-teste. O intuito de pedir que os participantes preenchessem o talp depois da intervencao foi identificar o conhecimento adquirido por eles a partir do conteudo abordado. Com isso, obtemos no nucleo central do pos-teste as palavras ´doenca´, ´doencas´ e ´sexo´. Ja no quadrante superior direito, a palavra de maior frequenciafoi ´morte´, 29 vezes. No quadrante inferior esquerdo a palavra ´DST´9 vezes; e no quadrante inferior direito as palavras "cuidados" e "medo" 8 vezes cada uma. Ao que foi percebido nos nucleos centrais de ambos os testes, a palavra ´doenca´ e ´sexo´ no pre-teste, relacionada aquela com a AIDS e esta com uma das formas de transmissao da AIDS. No pos-teste foi incluido a palavra ´doencas´, relacionando a AIDS ao aparecimento das doencas oportunistas em detrimento do sistema imunologico e de praticas nao saudaveis. As palavras ´doenca´ e ´doencas´ nao foram homogeneizadas por apresentarem contextos diferenciados. Na primeira periferia, observou-se que as palavras tiveram uma semelhanca, pois o pre-teste apresentou as palavras ´morte´, ´camisinha´ e "medo"; e o pos-teste apresentou como palavra morte com a maior frequencia. Entende-se que a ´morte´ e a palavra de maior frequencia por ainda ser considerada como a principal consequencia esperada pela AIDS, nao desaparecendo apos as intervencoes educativas. O "medo" mostra o que os jovens ainda sentem em relacao a doenca, evidenciando a presenca de sentimento negativo pela doenca, mas ficando evidente que apos as intervencoes administradas na escola a palavra sumiu do quadro do pos-teste, diminuindo esse sentimento. A ´camisinha´ aparece no pre-teste por ser conhecida pelos jovens como a principal forma de evitar a doenca. Na segunda periferia, o pre-teste pode apresentar apenas a palavra ´doencas´, sendo mostrado o agravante de que foi uma palavra pouco lembrada ou influente diante dos jovens antes das intervencoes. Percebeu-se que esta palavra tornou-se nucleo central do pos-teste. Ja no pos-teste, apareceu apenas a sigla DST, por associar essa palavra a AIDS como uma doenca sexualmente transmissivel (DST) e a relaciona-la tambem com o aparecimento das outras doencas transmitidas sexualmente. Os elementos de contraste encontrados nao obtiveram relacao, por todas as palavras serem diferenciadas. No pre-teste, pode-se relacionar que "cura" teve maior frequencia pela presenca de sentimento positivo pela doenca e pelos jovens acharem que a doenca pode ser curada, porem essas respostas estao de acordo com nao vivenciadas intervencoes. A "depressao" aparece como um fator agravante e limitante para as pessoas que vivem com a doenca e/ou que nao aceitam sua condicao. A palavra ´sangue´ e conhecida por ser a principal via de transmissao da doenca; e a ´transmissao´ abrange como a doenca chega a pessoa. O pos-teste traz como caracterizacao as palavras "cuidados" e "medo", estas podem demonstrar que a partir das intervencoes os jovens aprenderam que existe a necessidade de cuidados para nao contrair a doenca e em relacao a doenca propriamente dita, mas ainda existe a presenca do medo diante das acoes relacionadas a adquirir a enfermidade. CONSIDERACOES FINAIS: A adolescencia e um periodo que se concentra a maioria dos casos de DST´s e e nela que se deve propiciar a maior quantidade possivel de informacoes a respeito do tema (THEOBALD et al, 2012). Portanto, e uma fase se transicao que necessita de uma atencao especializada principalmente ao que se refere a saude sexual e reprodutiva. No que se refere aos conhecimentos gerais relacionados as DST´s, podemos observar que esse tema nao e totalmente desconhecido pelos adolescentes deste estudo. Contudo o conhecimento e desconhecimento se mesclam nas questoes analisadas. Diante disso, e possivel observar a importância da aproximacao do profissional de saude em locais de presenca significante de adolescentes, para assim, ajuda-los e instrui-los em certas situacoes como a vitima de violencia sexual. Portanto, as intervencoes implementadas, alem de terem trazido ganhos nos conhecimentos e atitudes dos jovens sobre DST/HIV/aids, apontaram fragilidades que precisam ser mais bem manejadas, com intervencoes mais duradouras e focadas em suas necessidades.