Territoires apprenants, la pédagogie à l’épreuve du terrain

Autour du terme generique « territoire apprenant », se deploient actuellement des dispositifs « geo-pedagogiques » partenariaux, hybrides, in vivo, in situ et hors les murs. Dans un contexte favorable a la « territorialisation de l’activite educative », a l’apprentissage par la pratique et a l’approche experientielle il parait utile de documenter ces experimentations, de preciser les concepts, de reperer les innovations, synergies et apports possibles au service du droit a l’education pour tous