Paauglių kūrybiškumo ugdymas šokiu

Siame darbe nagrinėjama tai, kas svarbu siandieninėje visuomenėje – aktyvi ir kūrybiska asmenybė bei jos ugdymas. Darbe aptariama, kas yra kūrybiskumas, kaip jis suprantamas mene, kokie yra jį lemiantys veiksniai bei kaip jis ugdomas. Taciau reikia paminėti svarbų amžiaus tarpsnį – paauglyste, kuri traktuojama kaip sunkiausias ir maistingiausias, kritinis amžiaus tarpsnis, kuris sunkiai isgyvenamas ne tik paciam paaugliui, bet ir aplinkiniams. Reikia paminėti, kad siame tarpsnyje ne tik sprendžiami paauglio asmenybės bei tapatumo formavimosi klausimai, bet svarbus momentas yra tai, kad paauglystėje dingsta spontaniskas kūrybiskumas, kinta paauglių mąstymas, juos istinka krizė, kurios metu nulemiamas tolesnis santykis su menu. Svarbu, kad paaugliai įveiktų sią krize, atrastų ugdymo ypatumus, kurie leistų įveikti bei isgyventi sią krize. Tyrimo objektas - paauglių kūrybiskumo ugdymas sokiu. Tyrimo tikslas – istirti paauglių kūrybiskumo ugdymo sokiu ypatumus. Tyrimo uždaviniai: 1. Aptarti paauglystės amžiaus tarpsnio psichologinius ir pedagoginius ypatumus. 2. Atskleisti kūrybiskumo ugdymą kaip pedagogine problemą. 3. Issiaiskinti sokio ugdymo aspektus. 4. Nustatyti sokio mokytojų požiūrį į kūrybiskumo ugdymo sokiu ypatumus. Tyrimo metodai: 1) literatūros, nagrinėjancios kūrybiskumą, paauglystės amžiaus tarpsnio bei sokio ugdymo ypatumus, sisteminė analizė; 2) empirinis – giluminis mokytojų interviu; 3) kokybinė duomenų analizė. Isvados: 1. Sparciai kintant paauglio kūnui,... [toliau žr. visą tekstą]%%%%In this thesis the formation of active and creative personality will be the main subject, as this matter has a great importance in nowadays society. Firstly, the concept of creativity will be explained, as well as, the process of formation and factors that determine it. The connection between creativity and art will be indicated. Adolescence is considered to be the critical period of person‘s life that has a great impact not only on the person itself, but also on the other people. It has to be mention that in this period of adolescence, personality and identity goes through the process of formation. Furthermore, it is important that the way of thinking changes during this period. Teenagers loose spontaneous creativity, which influents crisis in their relation with art. It is very important to find the peculiarity of cultural and social formation, in order to help teenagers to overcome this critical period. The object of the analysis – formation of teenager creativity by dance. The aim of the analysis – to research the peculiarities of teenager creativity by dance formation. The goals of the analysis: 1. To discuss psychological and educational peculiarities of the adolescence period. 2. To show the formation of creativity as the educational difficulty. 3. To clear up the aspects of the dance education. 4. To establish the attitude of the dance teachers to the peculiarities of formation of creativity by dance. The methods of the analysis: 1) systematic analysis of the... [to full text]