A PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE NAVIRAÍ/MS: A CRECHE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

O objetivo dessa pesquisa foi investigar as caracteristicas e contribuicoes da formacao inicial de professores para atuar na Educacao Infantil de (0 a 3 anos). Esse trabalho refere-se a uma pesquisa de Trabalho de Conclusao de Curso (TCC), na qual aqui, sera apresentada apenas a primeira parte do estudo. Assim, aponhamos nos pressupostos da pesquisa qualitativa, mais especificamente, com vistas para a analise documental sobre as especificidades da creche abordadas na grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Navirai/MS, (UFMS/CPNV). Na analise dos dados, e possivel identificar que as discussoes sobre a infância e a creche no curriculo do curso investigado, sao ainda poucas e que muitas das disciplinas especificas sobre a area, pertence ao quadro de disciplinas optativas. Desse modo, podemos dizer que, seria fundamental, a criacao de um movimento na formacao inicial, por uma Pedagogia mais especifica para atuacao na Infância, pois a experiencia de atuacao e estudante do curso, tem nos apresentado o quanto os conteudos sobre a creche e as discussoes sobre o profissional da Educacao Infantil, nao sao o centro de partida para a formacao inicial, mas sim, e algo pensado em segunda ordem.