CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM PEDIATRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

CONTACAO DE HISTORIAS EM PEDIATRIA: RELATO DE EXPERIENCIA Fernanda Moraes Oliveira¹, Celiomar Rodrigues Duarte 1 , Georgia Figueira Rampelotto 2 ULBRA, campus Cachoeira do Sul/RS. melfe2014@gmail.com ¹ Universidade Luterana do Brasil – Cachoeira do Sul/RS. Academica do curso de Bacharelado em Enfermagem. melfe2014@gmail.com. ² Docente do curso de Bacharelado em Enfermagem, ULBRA – Cachoeira do Sul/RS. INTRODUCAO: A pediatria, e o ramo da Medicina que trata das criancas desde o nascimento ate a adolescencia, acompanha o seu desenvolvimento e cuidado incluindo as doencas da infância e seu tratamento. Durante a hospitalizacao, a crianca se ve afastada de seu lar, objetos de estimacao, do seu ritmo de vida, das pessoas que lhe sao importantes e muitas vezes, privada de brincar (LEITE et al, 2017). As criancas que vivenciam tais experiencias podem apresentar alteracao da conduta como agressividade, desejo de fugir, dependencia afetiva e fisica, alteracoes psicopatologicas graves como: quadro clinico de isolamento afetivo, falta de receptividade orgânica ao tratamento e alteracao do estado nutricional (SOUZA, et al, 2012). Nota-se a necessidade de humanizacao no atendimento em pediatria, bem como de intervencoes que valorizem o brincar e as atividades ludicas, lendo e encenando, promovendo uma relacao de confianca, tranquilidade, seguranca, distracao e comunicacao efetiva entra a crianca, familia e a equipe de Enfermagem (LEITE et al, 2017). OBJETIVO: Relatar a experiencia vivenciada por academicos de enfermagem durante as atividades de intervencao realizadas com criancas e adolescentes durante o estagio de Saude da Crianca Hospitalizada da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), campus Cachoeira do Sul/RS. METODOLOGIA: Trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiencia. As atividades foram desenvolvidas com criancas e adolescentes, no turno da noite, durante os meses de julho a agosto de 2018, em um hospital de medio porte, localizado na regiao do Vale do Jacui. RESULTADOS E DISCUSSOES: Durante o periodo de estagio verificou-se que a internacao hospitalar para a crianca se caracteriza como uma experiencia dolorosa e traumatica, gerando um confronto com a dor, limitacao fisica e sentimento de culpa, ate mesmo apos a alta hospitalar, devido a falta de compreensao dos fatos pela crianca (SOUZA, et al, 2012). Evidenciou-se que, durante a pratica de contacao de historias utilizando o recurso ludico, como o uso de fantoches e livros, facilita a comunicacao com as criancas, aumentando a relacao de confiabilidade, trazendo resultados positivos tanto para a crianca como tambem para a equipe de Enfermagem e a familia, auxiliando na realizacao dos procedimentos de maneira mais fidedigna e harmoniosa (SOUZA, et al, 2012). CONCLUSAO: As referidas atividades ludicas configuraram-se como fundamental na transmissao de conhecimentos e valores, sua atuacao converteu-se como decisiva na formacao e no desenvolvimento das criancas. Com o desenvolvimento desta intervencao concluimos que, apos a contacao de historias, obtivemos como resultado a reducao significativa de estresse gerado por procedimentos de Enfermagem, bem como, a propria internacao, desta forma contribuindo para a recuperacao e promocao do tratamento, visando ao seu bem-estar. Palavras-chave: Jogos e Brinquedos. Humanizacao da Assistencia. Hospitalizacao. Pediatria.