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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編
学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編
2017
John Hattie
nobuyuki harada
akiko utunomiya
yuuko amaya
yukiyo soga
hirosi taka hata
yosifumi nakanisi
mituyo hida
yuki sarubasyon
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