建立师专“两课”教学方法体系的实践与思考

师专因其学制、生源及培养目标等与本科院校存在差异,在教学方法上有其特殊性.文章系统介绍了课题组在近两年的探索实践中,从师专实际情况出发,形成的以课堂讲授为基本方式,多种教学方法有机整合的"两课"教学方法体系.并对进一步探索提高高师"两课"教学质量,充分发挥"两课"在高师学生思想政治教育的主渠道作用,提出新的思路.