职业院校“双证”深度融合模式的教学改革研究

本文通过对职业院校“双证书”深度融合的教学模式改革进行研究与探索，以期寻求深化职业院校教学改革，促进教学质量的提高，切实提高职业院校学生职业素养和就业竞争能力，促进职业资格证书制度推广。