Estrutura do Programa em Treinamento de Docência na Residência: Residente como Professor

RESUMO Introducao Na residencia medica, os residentes exercem o duplo papel de professor e aprendiz. Treinamentos de como ensinar residentes a exercer a funcao de docencia com qualidade estao sendo implementados em todo o mundo e sao denominados programas de Residente como Professor (Resident as Teacher – RaT). De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduacao em Medicina, pode-se aprender a estabelecer objetivos educacionais e matriz de competencia, alem de habilidades como comunicacao, empatia, mediacao de conflitos, entre outras. A implementacao desses programas deve ser baseada na compreensao do contexto de cada residencia medica na qual se deseja inseri-los, e os residentes tambem devem conhecer as potencialidades de cada cenario de atuacao da sua especialidade para promover uma docencia eficaz. Objetivo O objetivo do estudo foi o desenvolvimento de uma estrutura de programa de treinamento de docencia (RaT) dividido em modulos e detalhado com suas respectivas referencias bibliograficas. Metodologia Realizou-se uma revisao de literatura sobre ensino medico e testaram-se alguns metodos em cenario de pratica durante uma dissertacao de mestrado, utilizando a tecnica SNAPPS, e durante uma tese de doutorado, utilizando a tecnica OMP. Resultado Foi construido um programa de treinamento de docencia nas residencias medicas baseado nos resultados positivos encontrados na literatura sobre ensino medico. Propoe-se que cada modulo tenha a duracao de um mes aproximadamente, com atividades de um turno por semana. O formato da discussao pode variar de acordo com cada especialidade e com o numero de residentes de cada programa. Sugere-se a realizacao de flipped classroom (sala de aula invertida) com o envio do referencial bibliografico de suporte sobre os temas aos residentes por e-mail uma semana antes da realizacao de cada modulo. Diversas atividades podem ser postas em pratica em cada modulo para sedimentacao do material estudado. Conclusao Apos a estruturacao de um roteiro a ser implementado pelos programas de residencia medica no Brasil, espera-se que os residentes desempenhem com maior eficacia o papel que muitos ja exercem na pratica e que consequentemente o nivel de aprendizagem dos alunos de graduacao e internos melhore.