Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Öğrenme Sorumluluğu Düzeyinin Çeşitli Değişkenlere Göre Belirlenmesi

Bu calisma, meslek yuksekokulu ogrencilerinin ogrenme sorumluluk duzeylerini belirlemeyi amaclamistir. Veriler Ogrenme Sorumlulugu Olcegi ile toplanmistir. Tarama modelindeki arastirmanin orneklemini 205 meslek yuksekokulu ogrencisi olusturmaktadir Veriler ortalama, standart sapma, t-testi, ANOVA ile analiz edilmistir. Arastirma sonucunda; ogrencilerinin ogrenme sorumlulugu duzeylerinin olcek orta degerinin uzerinde oldugu tespit edilmistir. Ayni zamanda ogrencilerin ogrenme sorumluluk puanlarinin ogrencilerin cinsiyetlerine, sinif duzeylerine ve ikamet ettikleri yerlere gore istatistiksel olarak farklilasmadigi tespit edilmistir. Bununla birlikte ogrencilerin ogrenim gordukleri okullara gore ogrenme sorumlulugu ve alt boyut puanlari bakimindan Reyhanli Sosyal Bilimler MYO ve Antakya Meslek Yuksekokulu ogrencileri lehine anlamli farklilik tespit edilmistir.