Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelere Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Bireyin İletişim Becerilerindeki Değişimlerin İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci, akran aracili uyarlanmis fiziksel aktivite (AAUFA) programina katilan otizm spektrum bozuklugu (OSB) olan bir bireyin iletisim becerilerindeki degisimlerin incelenmesidir. Durum (Vaka) calismasi modelinde desenlenen arastirmaya, OSB tanili bir birey ve normal gelisim gosteren (NGG) uc akran katilmistir. Arastirmada, OSB tanili birey ve NGG uc akran ile birlikte ucu serbest fiziksel aktivite oturumu, 18’i ise AAUFA oturumu olmak uzere toplamda 21 egitim oturumu gerceklestirilmistir. AAUFA oturumlarinda, 29 farkli uyarlanmis fiziksel aktivite akran aracili olarak uygulanmistir. AAUFA oturumlari oncesi, NGG uc akran ile birlikte alti oturum akran egitimi sureci gerceklestirilmistir. Arastirma suresince gerceklestirilen tum oturumlar video kamera ile kayit altina alinmistir. Arastirma verileri farkli veri toplama araclari (gozlem formu, yari yapilandirilmis gorusme formlari, saha notlari ve yansitmaci gunluk) ile elde edilmistir. Arastirmanin bulgularina gore, OSB tanili bireyin goz kontagi, ortak ilgi, iletisim baslatma ve iletisime tepki becerilerinin AAUFA programi suresince olumlu yonde arttigi tespit edilmistir. Iletisim becerilerinde gozlenen bu olumlu degisimlerin arastirmadan uc hafta sonra elde edilen izleme olcumunde devam ettigi saptanmistir. Sonuc olarak, AAUFA programinin OSB tanili bireyin iletisim becerileri uzerinde olumlu yonde etkisi oldugu izlenimi edinilmistir.