Evidence for a ‘Wild’ L2 Grammar: When PPs Rear their Empty Heads

L'A. passe en revue les etudes qui ont mis en evidence chez les apprenants en L2 le developpement d'erreurs particulieres lors de l'acquisition de la L2. La nature et les implications de telles erreurs posent d'interessantes questions sur le processus du developpement de l'interlangue chez l'adulte