Proyecto de mejora de la asignatura de Bioquímica Ecológica del Grado de Biología

espanolEn la actualidad la multidisciplinariedad es uno de los pilares de la educacion a todos los niveles que permite desarrollar diversas competencias y la coordinacion entre el profesorado. La coordinacion entre grupos docentes es basica para conseguir una ensenanza sin solapamientos de conceptos y actividades incrementando la eficiencia de la utilizacion del tiempo que el alumnado invierte en su aprendizaje. De forma adicional, los seminarios en grupos reducidos pueden contribuir a la perdida de motivacion del alumnado si se limitan a transmitir informacion de forma similar a las clases teoricas o corrigiendo actividades de forma bastante mecanica. La asignatura de Bioquimica Ecologica es una asignatura optativa del Grado de Biologia, pero impartida por profesores del Departamento de Biologia Fundamental y Ciencias de la Salud. Por ello, el presente proyecto pretende 1) mejorar la colaboracion del profesorado de ambas areas de conocimiento bioquimica y ecologia para conseguir adecuar los contenidos y 2) desarrollar un diseno integrado de seminarios y practicas que sean motivantes para el alumno. En conclusion, el presente proyecto ha permitido evitar posibles solapamientos de contenidos con asignaturas de otras disciplinas y con una valoracion muy positiva del trabajo de seminarios / practicas. EnglishNowadays, multidisciplinarity is one of the pillars of education at all levels that allows the development of diverse competences and coordination among teachers. The coordination between teaching groups is basic to achieve a teaching without overlapping of concepts and activities thus, increasing the efficiency of the use of the time that the students invest in their learning. Additionally, seminars in small groups can contribute to the loss of student motivation if they are limited to transmitting information in a similar way to the theoretical classes or correcting activities in a mechanical way. The subject of Ecological Biochemistry is an optional subject of the Degree in Biology, but taught by professors from the Department of Fundamental Biology and Health Sciences. Therefore, this project aims to 1) improve the collaboration of teachers in both areas of knowledge biochemistry and ecology to achieve the content of the subject and 2) develop an integrated design of seminars and practices motivating for the student. In conclusion, the present project has allowed avoiding possible overlaps of contents with subjects from other disciplines and with a very positive evaluation of the work of seminars / practices.