探讨“自主化、生活化”教学模式

教语文，其实很简单，我探索的模式是“自主化、生活化”，提倡“先学后教，先写后教”，以“学生是学习和发展的主体”为理念，由“教课文”变成用课文学语言、用语言。自主化系列（语文课）由“自学——点拔运用——积累”环节组成，生活化系列（作文课）由“自写——自评——修改”环节组成。这两个系列，需巧妙地做到读写结合，互为依托、相辅相成。