SOKRATİK YÖNTEME DAYALI EĞİTİM PROGRAMININ 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN ÇALIŞMA BELLEKLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Bu arastirma, Sokratik yonteme dayali egitim programinin 5-6 yas grubu cocuklarin calisma belleklerine etkisini arastirmak amaciyla yapilmistir. Bu amac dogrultusunda 2017-2018 Egitim ogretim yili Bahar Doneminde Gazi Universitesi Uygulama Anaokulu’na devam eden 5-6 yas grubu 8 kiz ve 7 erkek olmak uzere toplam 15 cocuk, arastirmanin calisma grubunu olusturmustur. Calisma grubuna Sokratik Yonteme dayali bir program hazirlanmis ve bu programa iliskin toplam 20 etkinlik 10 hafta sureyle uygulanmistir. Tek grup ontest-sontest deneysel desen kullanilan arastirmada veri toplama araci olarak “Demografik bilgi formu” ve “Calisma bellegi olcegi” kullanilmistir. Verilerin analizinde Iliskili Orneklemeler icin Tek Faktorlu Anova Testi ve Friedman Testi kullanilmistir. Arastirma sonucunda Sokratik yonteme dayali egitim programinin, cocuklarin sozel kisa sureli bellek, sozel calisma bellegi ve gorsel calisma bellegi puanlarini anlamli bicimde etkiledigi ancak gorsel kisa sureli bellek puanlarini anlamli bicimde etkilemedigi sonucuna varilmistir. Arastirma sonuclarina gore calisma bellegi performansini arttirmak icin Sokratik yontemin anasiniflarinda kullanilmasi onerilmistir.