Perangkatteskemampuan Penyelesaian Masalah dan Penalaran Matematissiswa di Kelas Viiismp

Abstrak :Penelitian ini mengemukakan tentang perangkat tes kemampuan penyelesaian masalah dan penalaran matematis siswa di kelas VIII SMP. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah tersusunya perangkat tes yang dapat mengidentifikasi kemampuan penyelesaian masalah dan penalaran matematis yang sesuai, valid, reliable, serta mempunyai daya pembeda, dan indeks tingkat kesulitan butir soal yang memadai.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan (R&D), sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan instrumen. Langkah – langkah yang dilakukan dalam mengembangkan tes yaitu(1) Defining the test universe, audience, and porpose (2) develophing a test plan (3) composing the test item (4) conduct piloting test (5) conduct item analysis (6) revising the test . Hasil penelitian yang diperoleh yaitu tersusunnya soal penyelesaian masalah dan penalaran matematis.Instrument soal yang dibuat tepat untuk mengukur kemampuan penyelesaian masalah dan penalaran matematis yang dimiliki oleh siswa. Kata Kunci :PenyelesaianMasalah Matematis, Penalaran Matematis Abstract : This research suggests about problem solving and the ability ofmathematical reasoning test instruments inclassVIIIstudentsof SMP.The aimofthis studyisdraftingtests thatcanidentifyproblem–solvingabilityandmathematical reasoningwhich are appropriate,valid, reliable, andhavedistinguishing features, and the adequateindex ofitem difficulty. The method used in this research is the development method (R&D), while the type of research is the development of instruments.The steps takenin developing thetest are (1) Definingthetestuniverse, audience, andporpose(2) develophingatest plan(3) composingthetestitem(4) conductpilotingtest (5) conductitemsanalysis (6) revisingthetest. The results obtained are the completion of problem solving andmathematical reasoning questions. The instrument made are appropriate to measure theability ofproblem solving andmathematical reasoningowned bystudents. Keywords : Mathematical problem-solving, mathematical reasoning