面对儿童校外成长中的风险——美国“校外辅助项目”的发展及教育意义

长期以来，美国政府都把校外活动看作一项重要的社会教育工程，对“校外辅助项目”进行资助、规范和引导，致力于为学生的校外时间提供建设性的活动项目，促进学生全面发展。美国校外辅助项目提供的主体分为社区和学校两种，它们共同为学生的校外时间提供日常看护、教育、俱乐部、艺术、宗教和运动等丰富多彩的服务，促进学生行为、学术、心理等方面的发展，规避了学生校外成长中的风险。