基于文本体式的小说“非常态”教学

人物、情节、环境，是小说的三个要素。通常情况下，教学小说时，教师会抓住这三个要素进行。但如果教师一遇到小说就都这样教，周而复始，课堂上学生就会精神萎靡、抱怨连天，教师也会索然无味。可见，无论什么方式，一旦固化，就会陷入审美疲劳的困境。