Integraçäo docente-assistêncial entre uma instituiçäo de ensino e um hospital de ensino de Porto Alegre: experiência de um grupo de trabalho

O presente estudo apresenta a etapa inicial do trabalho desenvolvido por docentes da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e por enfermeiros do Hospital de Clinicas de Porto Alegre com vistas a elaboracao de um projeto de Integracao Docente-Assistencial. As autoras relatam sua experiencia no grupo de trabalho, a metodologia utilizada, bem como o diagnostico da realidade naquelas Instituicoes relativas ao ensino, a assistencia, pesquisa e administracao.