Instrumento de Avaliação Fonológica (INFONO): estudo piloto/ Phonological Assessment Instrument (INFONO): A pilot study

RESUMO Objetivo: Analisar a adequacao dos itens propostos para o Instrumento de Avaliacao Fonologica (INFONO) quanto ao reconhecimento e a producao da palavra-alvo, bem como analisar a consistencia interna dos itens selecionados e comparar entre as variaveis sexo, tipo de escola e desenvolvimento fonologico (tipico e atipico). Metodo: Participaram 48 criancas (n=26 com desenvolvimento fonologico tipico e n=22 com desenvolvimento fonologico atipico) categorizadas por: idade (seis faixas etarias de 3 a 8 anos e 11 meses); tipo de escola (publica e privada), e sexo (feminino e masculino). Utilizou-se o INFONO por nomeacao espontânea para a coleta dos dados da fala. Analisou-se o percentual de reconhecimento e producao dos itens (n=116), as dificuldades de reconhecimento destes, a consistencia interna para o total de itens, e o desempenho das criancas (n=84), considerando as variaveis sexo, tipo de escola e desenvolvimento fonologico. Resultados: A maioria dos itens apresentou um percentual de reconhecimento alto, sendo estes considerados adequados para compor o INFONO. Algumas imagens precisaram ser reelaboradas para facilitar a producao espontânea do alvo e outras foram excluidas do instrumento. O instrumento demonstrou excelente consistencia interna dos itens. Nao houve diferenca estatisticamente significante entre as variaveis sexo e tipo de escola, mas sim quanto ao desenvolvimento fonologico. Conclusao: O INFONO permitiu a correta identificacao das imagens e a producao do alvo desejado. Ainda, obteve-se uma quantidade minima de itens que possibilitam a avaliacao de todos os fonemas do Portugues Brasileiro em diferentes posicoes na silaba e na palavra, e esses itens apresentaram excelente consistencia interna.