适时,适量,适度——浅谈初中数学教学中的标准设置

随着时代的发展,初中教学的需求发生了很大改变,数学教学更是急需新的教学标准的出现.文章以当前时代为背景,以教学特点为指引,结合前沿教学理论,为初中数学教学新标准的有效设置提出了若干途径,从适时、适量和适度的角度分别进行了阐述.