高职院校与企业“双元制”校企合作交易成本的构成及成因分析

为了培养高等职业技术人才以满足经济社会发展的需要，结合目前的基本国情并借鉴德国“双元制”校企合作的教学模式，我国为企业和高校提供了良好的平台。“双元制”校企合作模式是高职院校发展的必然选择之一，本文以交易成本理论为依据，探讨高职院校和企业参与“双元制”校企合作的交易成本成因及构成。