Üniversite Öğrencilerinin Algılanan Anne Baba Tutumlarına Göre Kendilerini Değerlendirmelerinin ve Kardeş İlişkilerinin İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci, universite ogrencilerinin algilanan anne baba tutumlarina gore kendilerini degerlendirme ve kardes iliskilerini incelemektir. Arastirmada tarama modeli kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubunu 2017-2018 ogretim yilinda Inonu Universitesi’nde ogrenim goren 488 universite ogrencisi olusturmustur. Ogrencilerin 333’u kadin 155’i erkektir. Verilerin toplanmasinda Algilanan Anne Baba Tutum Olcegi, Yasam Boyu Kardes Iliskileri Olcegi, Sosyal Karsilastirma Olcegi ve kisisel bilgi formu kullanilmistir. Analiz sonuclarina gore; kadinlar anne babalarini daha demokratik olarak algilarken erkekler anne babalarini daha koruyucu-istekci ve otoriter olarak algilamaktadir. Kadinlar erkeklere gore daha kaliteli kardes iliskilerine sahip olduklarini belirtmislerdir. Sosyoekonomik duzeyi yuksek ve algilanan anne baba tutumu demokratik olan genclerin kardes iliskileri daha olumlu duzeyde cikmistir. Anne babalarini otoriter ve koruyucu-istekci olarak algilayan genclerin ise kardes iliskilerinin daha olumsuz oldugu saptanmistir. Kendilerini olumlu degerlendiren gencler anne babalarini demokratik olarak algilarken, kendilerini olumsuz degerlendiren genclerin anne babalarini otoriter olarak algiladiklari gorulmustur. Arastirma bulgulari tartisilarak uygulamalara ve arastirmacilara yonelik onerilerde bulunulmustur.