Una propuesta de aprendizaje universitario con TIC para recursantes

espanolEn el Laboratorio de Entornos Virtuales de Aprendizaje (LEVA) de la Facultad de Ingenieria de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA) se desarrolla, desde el ano 2006, un proyecto de investigacion y desarrollo para incluir las TIC en la formacion profesional, con el proposito de mejorar y personalizar la ensenanza. En el marco de la investigacion-accion se implementa un curso semipresencial para recursantes en la asignatura Fisica I. Con dicho curso, el primero para el grado implementado en la Institucion, no solo se pretende el logro de los objetivos planteados al inicio de la bimodalidad sino responder a una necesidad concreta de los estudiantes. Es por ello que la intencion general de este proyecto es contribuir al mejoramiento del rendimiento academico y a la retencion de los alumnos recursantes, a traves de una propuesta innovadora para la Institucion. Para la evaluacion de la implementacion, se obtuvo informacion de varias fuentes: laboratorio, simulaciones, autoevaluaciones, foros y calificaciones. EnglishThe Laboratory of Virtual Learning Environments (LEVA) at the Faculty of Engineering of the University of Buenos Aires (FIUBA) has worked since 2006 on a research and development project to include ICT in vocational training, in order to improve and customize education. In the framework of action research and as a result of these investigations, a blended course was implemented for students who failed the course of Physics I. This blended course, the first one implemented in the institution, not only aims at achieving the goals set for this bimodality but also at responding to the specific needs of students. Therefore, the general objective of this project is to help improve academic performance and to retain those students who attend the course again, through an innovative teaching proposal for the institution. To assess the implementation of the project, information from several sources: laboratory, simulations, self assessments, forums and marks was obtained.