La formación en educación médica desde la Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP)

La calidad en la educacion superior contemporanea esta basada en una nocion de cambio cualitativo, de transformacion constante, y se senala que en la medida que sea superior la preparacion cientifica de los docentes en el area de las ciencias de la educacion, aumenta la pertinencia, calidad y eficiencia de la ensenanza y el desempeno profesional. En Cuba, se ha tenido en cuenta la preparacion dirigida a todos los profesionales vinculados a las actividades docentes. Se realizo un estudio descriptivo con el objetivo de caracterizar las figuras del posgrado que tributan a la formacion en educacion medica y el desempeno general que incluye tres ediciones del Curso Basico de Educacion Medica y un diplomado impartido en la Escuela Nacional de Salud Publica en el periodo 2010-2014. Como resultado se destacan: un mayor dominio de la didactica y aplicacion en la practica profesional, a un 28 % facilito la publicacion de temas relacionado con la docencia en el periodo posterior a la culminacion del mismo, un 35 % se presento al proceso de cambio de categoria docente sin dificultades metodologicas, y el 100 % confirmo el mejor uso de las TIC. Por lo que se concluye que las formas del posgrado en educacion medica impartidas en la ENSAP tributan a la transformacion de formadores, sin que aun estemos satisfechos por parte del claustro el cual adecua y actualiza cada dia el programa atendiendo las tendencias de la educacion medica internacional, y lograr transformaciones evidentes entre los profesionales.