Educação Patrimonial – A (Re)educação do olhar do aluno da rede pública do Distrito Federal

Este artigo promove uma reflexao sobre Educacao Geografica e o ensino das Artes Visuais, principalmente propoe uma Educacao Patrimonial ao aluno de uma forma ludica. Em geral, o autor deste artigo visa dialogar com os educadores a respeito do processo de ensino/aprendizagem, ou seja, que por meio da Educacao Patrimonial e possivel contribuir com a preservacao e conservacao do patrimonio cultural. A partir dos resultados obtidos, pretende-se propor uma linha pedagogica para o ensino das artes visuais, enderecados a Educacao Patrimonial com vistas ao fortalecimento da nocao de pertencimento aos estudantes que frequentam as escolas da rede publica do Distrito Federal. Palavra-Chave : Educacao Patrimonial. Artes Visuais. Educacao Geografica. Arquitetura e Distrito Federal.