تجلّیات النوع الاجتماعی والعمر والطبقة الاجتماعیة فی کتب العربیّة المدرسیّة بالمرحلة الثانویّة الأولی فی إیران (تقییم اجتماعی)

إن هذه الدراسة تحاول الکشف عن کیفیة تمثل مظاهر النوع الاجتماعی والمراحل العمریة والطبقة الاجتماعیة فی المقرر الدراسی لمادة اللغة العربیة بالصف السابع والثامن والتاسع فی المرحلة الثانویة الأولی وهو کتب اللغة العربیة الثلاثة التی تم تصمیمها وتألیفها خلال السنوات الأخیرة للطلاب الإیرانیین الدارسین؛ وقد تمت دراسة النوع الاجتماعی والعمر والطبقة الاجتماعیة المتجلیة فی طیات هذه الکتب المدرسیة حیث یتعرض المعلمون والطلاب للعدید من الکلمات والصور والرسوم التی لها تأثیر کبیر علی معرفتهم ومواقفهم ووجهات نظرهم تجاه العالم. انطلاقا من هذا، لقد استعرضنا فی الدراسة الحالیة ثلاثة کتب لمادة اللغة العربیة باستخدام استمارة التقییم الاجتماعی لـ«کانینجس ورث» (1995م) بعد استخراج الکلمات والصور المعنیة بموضوع البحث. تبین نتائج الدراسة المتمخضة عن البیانات الإحصائیة أنه ثمة توازن بین مدی النسب المئویة للنوع الاجتماعی الذکوری والأنثوی التی توزعت علی المواد المرئیة والمکتوبة المتضمنة فی الکتب الثلاثة مما یدل علی أنه أعطیت للنساء قیمة مساویة للرجال فی مواضیع مختلفة منها المهنة والطبقة الاجتماعیة؛ وبالنسبة إلی تمثل الطبقة الاجتماعیة والعمر تتجلی النتائج أن النسبة العالیة من الصور والرسوم تعرض الطبقة الاجتماعیة المتوسطة وهناک فیها توافق وانسجام مع الثقافة الإیرانیة ومستوی أعمار الطلاب الدارسین بالمرحلة الثانویة الأولی.