El uso de las TIC en el ámbito de la intervención sociofamiliar: revisión de la literatura y experiencias teoricopráticas

Escasa atencion estan recibiendo algunas investigaciones nacionales e internacionales realizadas en el ambito de la intervencion sociofamiliar y el uso de medios tecnologicos. En esta comunicacion se muestra una revision de experiencias teorico-practicas presentes en la literatura cientifica con el objetivo de analizar los retos y oportunidades que supone el uso de la tecnologia en el ambito de la educacion y el trabajo social. Concretamente la revision permitio agrupar experiencias de uso de las TIC presentes en la literatura cientifica en algunas tematicas: en el diseno, implementacion y evaluacion de programas socioeducativos familiares, la promocion del soporte social, la resiliencia o la parentalidad positiva. Evidencias en la literatura realizadas por Fantozzi, Ius, Serbati, Zanon & Milani (2014), Nieuwboer, Fukkink & Hermanns (2013) o Torres & Rodrigo (2013), ejemplifican las posibilidades practicas del uso de la tecnologia en el ambito sociofamiliar. Finalmente, se introducen dos herramientas que facilitan a equipos de profesionales el diseno, seguimiento y evaluacion de planes de trabajo familiar y la recogida de la voz de los ninos y los padres.