INDICADORES DE EFICIENCIA Y TRASCENDENCIA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

La formacion profesional es vital para el desarrollo socio-economico y productivo de toda sociedad contemporanea, este proceso se desarrolla acorde a las exigencias del pais, y a su vez se desprende en cada una de las carreras que demandan los requisitos de un mercado laboral conforme a lo social, politico y economico, que generen la solucion de los problemas actuales. En Ecuador los programas de posgrado se iniciaron a principios de los anos noventa, por lo que su desarrollo en el ambito de la educacion superior es relativamente nuevo ya en el ano 98 se implementa la primera maestria en la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educacion la cual llevo el nombre de Maestria en Desarrollo Educativo. Esta investigacion presenta como objetivo general evaluar la eficiencia y trascendencia en la formacion profesional de graduados de cuarto nivel en la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educacion en la universidad de Guayaquil, es un estudio cuantitativo correlacional, con metodos teoricos y empiricos como se muestran en la metodologia del trabajo, para el perfeccionamiento de la formacion profesional cumpliendo con las exigencias actuales en la preparacion y trasformacion de las nuevas generaciones en el pais. Los resultados de los estudios pretenden potenciar la produccion de conocimientos de toda la comunidad educativa, favoreciendose la autonomia intelectual y creatividad del profesional; con la investigacion se profundiza la relacion entre la eficiencia y trascendencia en la formacion profesional, para garantizar la calidad de los contenidos cientificos los cuales son preparados con anticipacion por el profesional competente en el area educativa.