Una propuesta para la atención diferenciada en las video-clases

espanolEste articulo tiene por pretension reflexionar sobre la necesidad de buscar alternativas, vias, que posibiliten un trabajo diferenciado mas efectivo desde la video-clase experiencia cubana que ha llevado los avances de la ciencia y la tecnica masivamente a todos los lugares, como parte de la concrecion de los conceptos de equidad y justicia en el sector educacional. EnglishThis article meditates about the need of looking for alternatives, ways that facilitate a more effective differentiated work from the Cuban videoclass experience which has led massively the advances of science and technique to all the places, as part of the concretion of the concepts of justness and justice in the educational sector.