Diseño de una guía didáctica para la interpretación del paisaje a partir de recursos cartográficos online

El presente proyecto tiene por objetivo disenar una guia didactica para la interpretacion del paisaje basada en cartografia digital online, adaptable a diferentes niveles academicos, cuyo fin sera promover la educacion en paisaje, de acuerdo con la necesidad que el Convenio Europeo del Paisaje (CEP) plantea acerca de contribuir a la formacion de una sociedad que valore y demande paisajes de calidad, pues estos desempenan un importante papel de interes general en los campos cultural, ecologico, medioambiental y social. El concepto de paisaje del que partimos es el acordado en el CEP y en las diferentes leyes del paisaje autonomicas espanolas, entendiendo por paisaje no solo aquellos espacios con altos valores naturales y/o esteticos, sino todo territorio tal y como lo percibe la sociedad. La guia supone el fruto de los resultados de numerosos trabajos llevados a cabo por el grupo en relacion con la didactica del paisaje. Entre ellos los PIMCD: 133/2011, 165/2013, 98/2014, 224/2015, 52/2016 y, principalmente del anterior 113/2017, en los que se han disenado y aplicado recursos didacticos como comentario de imagenes, desarrollo de cartografia digital o diseno de itinerarios didacticos para la interpretacion del paisaje en el ambito de los Parques Nacionales espanoles. Asi, el proyecto se vertebra en dos lineas preferentes. Por un lado, acercar la diversidad de nuevas tecnologias y la informacion geografica o geoinformacion a traves de una guia que compendia un variado elenco de recursos cartograficos digitales para el profesorado y alumnado, ofreciendo recursos que sirvan para el aprendizaje dentro y fuera del aula y, por otro, mejorar el conocimiento acerca de los valores naturales y culturales de los paisajes, fomentando una conciencia social que contribuya con su puesta en valor y mejora. La guia resultante podra ser consultada en abierto y en el Atlas Digital Escolar por nuestros alumnos, tanto del Grado de Geografia y Ordenacion del Territorio, los Grados de Maestro en Educacion Infantil y Primaria asi como de los masteres en Formacion del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Ensenanza de Idiomas, de Tecnologias de la Informacion y de Dinamicas Territoriales.