VIOLÊNCIAS DO COTIDIANO: A SOCIEDADE BRASILEIRA EM QUESTÃO E O PAPEL DA ESCOLA PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Este artigo pretende refletir sobre a sociedade brasileira atual, destacando aspectos que circundam as praticas educativas escolares. Nao se pode contextualizar o espaco escolar e suas praticas pedagogicas sem ter o conhecimento critico da sociedade onde elas acontecem. Assim, trazemos a reflexao aspectos pertinentes a contemporaneidade brasileira, em especial, a violencia em suas diferentes facetas sociais de modo que tenhamos uma real percepcao do quanto se faz necessario um projeto de transformacao social por meio da educacao. Com base em uma perspectiva pedagogica que favoreca a tomada de consciencia dos sujeitos envolvidos nas praticas educativas, defendemos e vislumbramos um cenario socioeducativo libertador, onde a pluralidade da vida social possa favorecer a emancipacao destes atores, apontando para a libertacao de cada um atraves da participacao efetiva em suas vidas.