Comment tenir compte du sentiment de compétition lors des publications et de son impact sur la santé mentale des étudiants aux cycles supérieurs en éducation

Resume: Dans cet editorial, nous abordons brievement quelques enjeux lies a la sante mentale des etudiants universitaires, plus particulierement par rapport aux jeunes chercheurs en education aux cycles superieurs. Nous soulignons certaines situations possibles dans le contexte de publication scientifique qui peuvent amener les etudiants a manifester certains comportements anxieux. Par la suite, nous introduisons les cinq articles dans leurs domaines et leurs themes pour terminer avec les remerciements des personnes qui ont contribue a ce numero de la revue.  In this editorial, we briefly discuss some issues related to the mental health of university students, particularly with respect to young researchers in graduate education. We highlight some possible situations in the context of scientific publication that may lead students to manifest certain anxious behaviors. Subsequently, we introduce the five articles in their areas and themes, and conclude with the thanks of those who contributed to this issue of the journal.