CONSIDERACIONES SOBRE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA DE MÚSICA: LA REALIDAD EDUCATIVA ACTUAL EN LA CIUDAD DE VALENCIA

El presente trabajo expone la situacion actual sobre las posibilidades y aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el aula de musica en dos centros de la Comunidad Valenciana desde un punto de vista critico. Este proceso investigador supone la necesidad de reflexion con respecto a la indispensable respuesta del sistema educativo a las demandas sociales asi como a la imprescindible formacion permanente en la labor docente. Se ha llevado a cabo una metodologia cualitativa en la que se ha optado por un estudio de caso (dos CEIP de la ciudad de Valencia) a traves de la entrevista como instrumento de recogida de la informacion. Se analizan los datos y se finaliza exponiendo los resultados y las conclusiones (se verifican o no las hipotesis iniciales).