Social information and information culture

Busca refletir sobre as teorias relacionadas ao conceito de informacao social e cultura informacional, ou seja, producao/construcao, comunicacao/veiculacao e consumo/apropriacao, a luz de analise filmica da narrativa, baseada em uma historia real, cujo enredo chegou ao cinema com o titulo “O menino que descobriu o vento”. Objetiva compreender o papel da biblioteca como geradora de transformacao social, a partir da participacao do bibliotecario/mediador como integrante do processo de mediacao da informacao e construcao do conhecimento. Para tanto, buscou-se o entrelacamento dos conceitos de cultura e informacao social a partir do papel social e simbolico das bibliotecas, o que se configurou como condicao essencial para relacionar tais teorias no âmbito deste estudo. Para fundamentar as teorias apresentadas e sua inter-relacao com o fluxo da informacao social, destaca-se as tres dimensoes abordadas por Cardoso (1994) e elabora-se uma tabela relacionando historicidade, totalidade e tensionalidade da informacao com trechos do filme ora estudado. Dessa forma, identifica-se as relacoes entre o conhecimento produzido e o papel da biblioteca na apropriacao da informacao, a partir da diversidade de processos e relacoes cotidianas vivenciadas pelos personagens da obra. Conclui-se ressaltando o quao relevante e o poder da informacao social construida por meio do acesso ao conhecimento.