Motricidad fina versus gruesa en niños y niñas de 3 a 5 años

El presente estudio tiene como objetivo evaluar las diferencias en el desarrollo psicomotor entre los ninos nacidos en el primer y segundo semestre del ano. Ademas de analizar las dimensiones de la psicomotricidad en las que difieren los dos grupos del estudio. Es un estudio observacional de tipo transversal. Se evalua a 277 escolares de ambos sexos con edades comprendidas entre 3 y 5 anos (146 ninos y 131 ninas), todos ellos pertenecientes a un Centro de Ensenanza Concertada. De los tres cursos de Educacion Infantil. Las herramientas utilizadas para la evaluacion han sido la escala de motricidad y el test de orientacion espacial de las Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Ninos, 6a edicion. Para el analisis estadistico de las diferencias entre las medias de los grupos se utiliza el test t-Student (p<.05). Los resultados obtenidos indican un perfil psicomotor significativamente superior para los ninos nacidos en el primer semestre en relacion a los nacidos en el segundo semestre en 1o y 2o de Infantil. En 3o de Infantil la diferencia no es significativa. Como conclusion decir que los ninos y ninas nacidos en el primer semestre tienen un desarrollo motor superior a los nacidos en el segundo semestre en 3 y 4 anos y son superiores tambien en algunas habilidades motoras a los 3, 4 y 5 anos como: Motricidad fina y Accion imitativa a los 3 anos, Copia de dibujos a los 3 y 5 anos, Coordinacion de brazos a los 4 anos, Orientacion espacial a los 4 y 5 anos y Dibujo Persona y Motricidad gruesa a los 3, 4 y 5 anos.