对不起，我迟到了——浅谈语文教学师生平等关系的和谐共建

现代语文教学观要求教师变“权威”的架势为“朋友”的姿态，变“裁判”的角色为“顾问”的角色，真正民主、平等地善待学生，成为学生学习活动的同伴，成为学生人生的指路人，这些要靠教师的语文素养来支撑。因此，教师在语文课堂上，要完善个性，塑造人格魅力，使自己拥有热情、真诚、负责、宽容、幽默的胸襟，以适应新课改背景下语文教育教学工作。