Hinder och stimulans för de “duktiga” i gymnasieskolan
2003
Detta arbete ar ett kvalitativt forsok att belysa ”duktiga” gymnasieelevers situation i undervisningen. Duktigheten ar enkelt definierad som elever som har det latt att lyckas bra i skolans teoreti ...
- Correction
- Source
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI