Gestaltungsprinzipien für digitale Lernmittel im Gemeinsamen Unterricht. Eine explorative Studie am Beispiel der Lernplattform Planet Schule.

Fast 160 Staaten haben die UN-Behindertenrechtskonvention inzwischen unterzeichnet. Die Ratifizierung dieses volkerrechtlichen Vertrags hat in der Bildung Veranderungen hin zu Systemen, die inklusiv fur alle Schulerinnen und Schuler ausgestaltet sind, weltweit enorm beschleunigt. Eine der zentralen Herausforderungen bei der Umsetzung inklusiver Bildung besteht zur Zeit darin, „didaktische Leitlinien fur den Umgang mit Vielfalt in der Schule“ (Amrhein, Dziak-Mahler 2014: Titel) zu formulieren.