La innovación docente desde la educación en los valores de la economía social.

Seria iluso pensar que abordar un tema como la innovacion docente en los valores de la economia social no tiene obstaculo alguno, maxime desde el momento que las estadisticas senalan el desconocimiento e incomprension del concepto de economia social, en el mundo academico. Ello, sin lugar a dudas justifica los programas de educacion y formacion en el ambito de la economia social a todos los niveles educativos. No solo cuando se trata directamente la materia especifica sino desde el planteamiento transversal en la educacion. Es de observar que no se considera una prioridad politica, y la economia social enfrenta dificultades para ser incluida en la agenda politica de los gobiernos. No esta de mas recordar que los valores comunes de la economia social, como la primacia de las personas y el objeto social sobre el capital, la gobernanza democratica y/o participativa, la reinversion de la mayoria de los beneficios para asegurar la sostenibilidad a largo plazo de la empresa, la prestacion de servicios a sus miembros y a las comunidades locales, contribuyen activamente a la cohesion social y, por tanto, a un crecimiento innovador, inteligente, sostenible e integrador, ademas de a la creacion de empleo de calidad en Europa en particular. Y son estos valores los que deben ser ejercitados como un todo a divulgar.