提高文言文教学的有效性——以苏轼的《赤壁赋》教学为例

目前的文言文教学在一定程度上存在着课堂教学效率低下的现象。笔者根据文言文的教学现状，以经典名篇苏轼的《赤壁赋》为载体，通过让学生利用自主、合作、探究的学习方式，激发学生兴趣，学好文言文。