Las clases léxicas y gramaticales de los hablantes tardíos podrían predecir a los futuros niños con TEL

Hoy en dia sigue siendo una incognita la prediccion sobre cuales hablantes tardios (HT) seran diagnosticados en un futuro proximo como ninos con Trastorno Especifico del Lenguaje (TDL/TEL). Poco se ha dicho sobre las clases de palabras que usan, a pesar de que se han estudiado a profundidad mediante los inventarios de habilidades comunicativas CDI. El presente estudio pretende ampliar la informacion acerca de las clases de palabras que emplean 15 hablantes tardios entre 18 y 30 meses de edad en dos tiempos evaluados. Se busca diferenciar a un grupo de hablantes tardios mas lentos (llamados aqui HT Persistentes, segun las clases de palabras, la Longitud Media de Emision (LME) y la complejidad gramatical que producen y que son reportadas en el CDI. Los resultados mostraron que si es posible diferenciar a un grupo de HTP de los hablantes tardios clasicos (HTC), a traves de las clases de palabras que emplean, especialmente el uso de verbos. Tambien la LME y la complejidad gramatical reportadas en el CDI fueron utiles para este fin. Los diferentes patrones de produccion lexica y gramatical de los subgrupos de hablantes tardios en dos tiempos distintos de evaluacion ofrecen pautas para futuros trabajos que traten de establecer un puente entre los hablantes tardios persistentes y los ninos con TEL