Competencias digitales de los docentes universitarios

La fuerte presencia de las TIC ha hecho que los docentes se enfrenten a grandes desafios para dar respuesta a las demandas actuales, en busca de una educacion de calidad. Son diversos los autores y las instituciones que han manifestado la falta de formacion docente para hacer frente a las necesidades digitales actuales y al uso inadecuado que realizan en ocasiones de estos recursos. Por ello, es necesario crear acciones formativas que desarrollen la competencia digital de los docentes. De esta necesidad surge el proyecto “Diseno, produccion y evaluacion de T-MOOC para la adquisicion de competencias digitales del profesorado Universitario”, financiado por el Ministerio de Economia y Competividad (Espana). En el mismo se persiguen diversos fines, entre los que encontramos el abordado en la presente investigacion: determinar los contenidos formativos que debe contener una accion formativa centrada en la adquisicion de la competencia digital del profesorado universitario. Los resultados nos llevan a concluir que es necesario capacitar a los docentes en el uso de diversas herramientas tecnologicas, diseno de recursos educativos digitales y metodologias activas adaptadas al contexto actual.