Trabajo metodológico: reclamo para lograr interdisciplinariedad desde el colectivo año de la carrera de Medicina

Fundamento: el trabajo metodologico con enfoque interdisciplinario es una fortaleza para realizar una labor integral desde los colectivos de ano de la carrera de Medicina. Objetivo: identificar las necesidades para acometer un trabajo metodologico que sustente la interdisciplinariedad desde el colectivo de ano de primer ano de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Medicas de Villa Clara. Metodos: se realizo una investigacion descriptiva con enfoque cualitativo, durante tres cursos (2013-2015). Se utilizaron metodos teoricos: analisis-sintesis e induccion-deduccion, y empiricos: el analisis documental para la determinacion de los nucleos teoricos de contenidos y sus posibilidades de interrelacion, y el trabajo grupal para obtener una informacion homogenea sobre la problematica analizada. Resultados: se delimitaron las necesidades para lograr la interdisciplinariedad, tanto en su dimension de proyecto como en la de proceso desde el trabajo metodologico del colectivo de ano de primer ano de la carrera de Medicina. En los documentos no se evidencia como alcanzar la integracion disciplinar e interdisciplinar, no se precisa como deben integrarse las asignaturas del ciclo entre ellas y entre ciclos, ni se orienta metodologicamente como lograrlo. La discusion grupal confirmo estas limitaciones. Conclusiones: la identificacion de estas necesidades sirve de diagnostico y evaluacion constante y gradual para lograr la efectividad deseada a traves de la planificacion y realizacion de un trabajo metodologico que tribute a la interdisciplinariedad; es un reto a enfrentar en un proceso docente educativo pertinente para contribuir a la formacion del medico general desde el primer ano de la carrera.